Az tanítás korábban elsődlegesnek tartott célja az volt, hogy a hallgatók megfelelő mennyiségű, korszerű szemléletű és tartalmú ismerettel felvértezve fejezzék be tanulmányaikat. A tárgyi tudás mellett személyre szabott és begyakorolt tanulási technikákat sajátítsanak el, amelyek megkönnyítik későbbi haladásukat, fejlődésüket.

A tanítás során számításba kell venni a hallgatók egyéni adottságait, a tananyag elsajátításán kívül gondot kell fordítani képességeik minél jobb érvényesítésére, kibontakoztatására. A megtanítandó tananyag mellett így előtérbe kerül a hallgatók egész személyisége, a külvilág megváltozott elvárásai is.

A tankönyvek, taneszközök, segédletek, felvételi feladatok sokfélesége gyakran elbizonytalanítja a pedagógusokat: mi is az a tananyagtartalom, amit a hallgatóknak tudniuk kell?

A fejezetben elsajátítandó tananyag épít a hallgatók kreativitására, egyéni ötleteire, sokszínűségükre.

Az elméleti és gyakorlati foglalkozásokon minél több szituációs feladat megoldása ajánlott.